Unidad 2 de Augusto Sánchez

        Unidad Número 2 

   Buenas nuevas, ¿Hay alguien ahí? Esa es la pregunta que me hago yo mismo cada vez que termino de hacer una entrada. Bueno, quería comentar que esta ha sido la unidad que mas me ha gustado desde que hemos empezado (ya se que es la segunda), pero lo que mas he disfrutado han sido los videos donde se nos explica como es que tenemos tantos lenguajes en un mismo país. 

  
  

Bueno, comencemos...

OBJETIVOS: 

Los objetivos que vimos en esta unidad son: 

-Pensar sobre la lengua y sus características.

-Conocer las características de la comunicación linguística.

-Ser respetuosos de los usos linguísticos de todas las personas.

-Producir textos propios del ámbito comunicacional.

Los primeros dos objetivos son un "puente" de lo visto en la unidad 1. Pero a lo que hemos visto en esta unidad es que la lengua tiene un fenómeno sociohistórico. Además, que este fenómeno nos muestra que una lengua puede tener variaciones dependiendo las diferencias sociales y culturales.

El tercero objetivo es lo que llamamos "conciencia sociolinguística" y es donde nosotros tenemos que tener respeto y justamente conciencia de las demás lenguas donde todas y cada una de ellas tienen su importancia y valor.

Y el último objetivo es lo que realizamos cada unidad.

Ahora seguiremos con las respuestas a las preguntas  que busca esta unidad...

 Influye lo social en la lengua ya que justamente cuando se hace un cambio en la sociedad, la lengua cambia.

 El poder en la lengua influye que dependiendo la lengua de una sociedad prestigiosa, puede ser considerada por sobre otras.

 Los temas que se relacionan con los de esta unidad son: 

"La coherencia" (unidad 5) tiene relación con los "Registros".

"Características de la comunicación" tiene relación con los "Registros".

"La lengua, definición, clases y características" tiene relación con "la lengua como objeto heterogéneo".

Bueno, llegó el momento de los memes... tan tan taaaaaan (música dramática de fondo)

El de Mendoza me hace dar risa porque cuando de mas chico viajaba, pedía tortitas y cuando íbamos a comprar tortitas nos daban cosas totalmente distintas.

No todo es joda, a seguir con las actividades. 

Por problemas técnicos no pude enviar el link de mi blog, así que no pudieron marcarme mis errores.

Realización del mapa mental   https://www.mindomo.com/mindmap/31cce01c69d533c5b45c0b951e5f1539

 Y ahora, la nube de palabras 

Continuamos con el padlet que realizamos en conjunto con Joaquín, Ezequiel y Martina. 

Los blogs de mis compañeros: Joaco, Eze, Marti.

Bueno, ha sido todo muy lindo y muy entretenido, Aunque debo decir que se agotó un poco bastante mi salud mental con el tema del cuadro, pero le puse todo mi esfuerzo y dedicación. Esto no es hasta nunca, sino un hasta pronto....

 

                                      MUCHAS GRACIAS POR TODO

                                      ¡¡¡ ADIOS!!!